Integrating GenAI feedback and dialogic peer feedback to improve academic writing performance and revision practices: a quasi-experimental study

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标题	Integrating GenAI feedback and dialogic peer feedback to improve academic writing performance and revision practices: a quasi-experimental study
网址	http://dx.doi.org/10.1080/02602938.2026.2671207
DOI	10.1080/02602938.2026.2671207 doi
求助人	笨笨的绿蕊在 2026-09-17 19:43:50 发布自湖北，悬赏 30 积分
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