Impact of Backward Design on Improving Iranian Advanced Learners’ Writing Ability: Teachers’ Practices and Beliefs

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标题	Impact of Backward Design on Improving Iranian Advanced Learners’ Writing Ability: Teachers’ Practices and Beliefs
网址	https://doi.org/10.29333/iji.2019.1223a
DOI	10.29333/iji.2019.1223a doi
其它	期刊：International Journal of Instruction 作者：Hossein Hosseini; Azizeh Chalak; Reza Biria 出版日期：2019
求助人	你嵙这个期刊没买在 2026-05-05 21:00:51 发布自中国香港，悬赏 10 积分
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