Evidence for contemporary nursing education: the impact of hidden curricula on the development of identity and professionalisation in undergraduate nursing education

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标题	Evidence for contemporary nursing education: the impact of hidden curricula on the development of identity and professionalisation in undergraduate nursing education
网址	https://syndication.highwire.org/content/doi/10.1136/ebnurs-...
DOI	10.1136/ebnurs-2024-104182 doi
其它	期刊：Evidence Based Nursing 作者：Rachel Stalley 出版日期：2024-08-30
求助人	郭嘉仪在 2026-03-30 15:24:50 发布自陕西，悬赏 10 积分
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