| 标题 |
 The validity and reliability of a tool for measuring educational innovative thinking competencies 相关领域
心理学
结构效度
验证性因素分析
同时有效性
有效性
测试有效性
体验式学习
内容有效性
社会文化进化
背景（考古学）
可靠性（半导体）
构造（python库）
数学教育
比例（比率）
教育学
心理测量学
结构方程建模
发展心理学
计算机科学
社会学
机器学习
人类学
功率（物理）
内部一致性
古生物学
量子力学
生物
程序设计语言
物理
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Sigal Morad; Noa Ragonis; Miri Barak 出版日期：2020-09-17 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Kao
Copyright
GingerF
Criminology34
keven
OK
musen
无极微光
核桃
EastWind
YifanWang
潇洒的惋清
sanvva
Nole
lizishu
phdbio
紫色水晶之恋
乐空思
Nexus
MchemG
皖公网安备34019202002308
