Effect of clinical learning environment on professional identity in intern nursing students: A parallel multivariable mediation model

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标题	Effect of clinical learning environment on professional identity in intern nursing students: A parallel multivariable mediation model
网址	https://doi.org/10.1177/10519815251336910
DOI	10.1177/10519815251336910 doi
其它	期刊：Work-a Journal of Prevention Assessment & Rehabilitation 作者：Huihui Lin; Qingqing Yang; Xueshan Sun; Yulian Ren; Sheng Wang 出版日期：2025-04-29
求助人	eryuepiaoling 在 2026-10-09 13:42:31 发布自广东，悬赏 10 积分
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