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 Social, Emotional, and Behavioral Skills of Students With Specific Learning Disabilities: A Replication, Extension, and Synthesis of Existing Research 相关领域
心理学
学习障碍
社交技能
发展心理学
人口
数学教育
学业成绩
学术技能
描述性统计
社会情感学习
应用心理学
学习技巧
学生参与度
医学教育
风险学生
情绪和行为障碍
数据收集
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特殊教育
临床心理学
教学方法
描述性研究
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期刊：Learning Disabilities Research and Practice 作者：Tommaso Feraco; Gerardo Pellegrino; Roberta Bonelli; Lorenza Da Re; Barbara Carretti; et al 出版日期：2026-05-14 |
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