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标题
A Latent Profile Analysis of Vocational L2 Learners’ Engagement With GenAI Feedback: Associations With Metacognitive Strategies and Writing Performance
网址
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/ijal.70241
DOI
10.1111/ijal.70241 doi
其它 期刊：International Journal of Applied Linguistics
作者：D. Lu; Yutian Zeng
出版日期：2026-05-28
求助人
小宝树 在 2026-07-28 17:33:18 发布自广东，悬赏 10 积分
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    小宝树 小宝树 Lv11 求助人 发起了本次求助

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