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Should teachers stick to the script? Examining the effects of scripted lessons on student literacy in Madagascar
老师该不该照本宣科?研究马达加斯加照本宣科对学生读写能力的影响
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期刊:International Journal of Educational Research 作者:Wael Moussa; Nathalie Louge; Luka Pauwelyn; Rafael Contreras-Gomez; Yvonne Cao 出版日期:2024-01-01 |
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