| 标题 |
 Development of a design course for medical curriculum: Using design thinking as an instructional design method empowered by constructive alignment and generative AI 相关领域
转化式学习
建设性的
创造力
课程
生成语法
指导
计算机科学
医学教育
心理学
课程开发
工程伦理学
人工智能
工程类
教育学
医学
过程（计算）
心理治疗师
社会心理学
操作系统
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Mouna Squalli Houssaini; Ahmed Aboutajeddine; İmane Toughrai; A. Ibrahimi 出版日期：2024-03-11 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Criminology34
yznfly
无极微光
spc68
pluto
子车茗
乐空思
专注的问寒
风清扬
昏睡的蟠桃
tuanheqi
Hanoi347
BowieHuang
猪猪hero
求助人员
LaTeXer
轨迹
且慢
积极从蕾
小小
雨姐科研
ymjssg
ccm
BareBear
皖公网安备34019202002308
