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标题
Background music of varying tempi produces differing facial emotional expressions and performance in music-majors and non-majors as they complete a reading comprehension test
不同节奏的背景音乐在音乐专业学生和非专业学生完成阅读理解测试时产生不同的面部情绪表达和表现
相关领域
心理学 阅读（过程） 阅读理解 面部表情 任务（项目管理） 理解力 认知心理学 音乐教育 藐视 音乐剧 考试（生物学） 社会心理学 沟通 语言学 教育学 视觉艺术 管理 经济 古生物学 艺术 哲学 生物
网址
https://doi.org/10.1177/02557614221125941
AI链接 sagepub.comdoi.org
DOI
10.1177/02557614221125941 doi
其它 期刊：International Journal of Music Education
作者：Matthew Moreno; Charlene Ryan; Earl Woodruff
出版日期：2022-09-23
求助人
猛男 在 2025-05-20 21:53:26 发布自山东，悬赏 10 积分
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