Teaching Unison Responding During Small-Group Direct Instruction to Students with Autism Spectrum Disorder Who Exhibit Interfering Behaviors

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标题	Teaching Unison Responding During Small-Group Direct Instruction to Students with Autism Spectrum Disorder Who Exhibit Interfering Behaviors 在小组直接指导中对表现出干扰行为的自闭症谱系障碍学生的教学一致反应相关领域统一心理学自闭症谱系障碍自闭症指令干预（咨询）发展心理学计算机科学精神科物理声学程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1353/etc.2019.0001
DOI	10.1353/etc.2019.0001 doi
其它	期刊：Education and Treatment of Children 作者：Julie Thompson; Charles L. Wood; Angela M. Preston; Bradley Stevenson 出版日期：2019-01-01
求助人	白鹤想睡觉在 2025-08-01 16:15:00 发布自浙江，悬赏 10 积分
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