Growth-Mindset Intervention Delivered by Teachers Boosts Achievement in Early Adolescence

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标题	Growth-Mindset Intervention Delivered by Teachers Boosts Achievement in Early Adolescence
网址	https://doi.org/10.1177/09567976211061109
DOI	10.1177/09567976211061109 doi
其它	期刊：Psychological Science 作者：Tenelle Porter; Diego Catalán Molina; Andrei Cimpian; Sylvia Roberts; Afiya Fredericks; et al 出版日期：2022
求助人	季瑶在 2026-04-22 18:53:22 发布自中国，悬赏 10 积分
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