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标题
Capacity for Self-Regulatory Vocabulary Learning and Learning Enjoyment: The Mediating Role of L2 Vocabulary Selves
词汇自我调节能力与学习乐趣——二语词汇自我的中介作用
相关领域
词汇学习 心理学 词汇 词汇发展 认知心理学 社会心理学 语言学 教学方法 数学教育 哲学
网址
DOI
10.1177/21582440241239894 doi
其它 期刊:SAGE open
作者:Duyen Thi Le
出版日期:2024-04-01
求助人
Jasmine Mai 在 2024-05-12 14:10:32 发布自广东,悬赏 10 积分
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