Examining the self-congruent engagement hypothesis: the link between academic self-schemas, motivational goals, learning approaches and achievement within an academic year

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标题	Examining the self-congruent engagement hypothesis: the link between academic self-schemas, motivational goals, learning approaches and achievement within an academic year
网址	http://dx.doi.org/10.1080/01443410.2013.832151
DOI	10.1080/01443410.2013.832151 doi
其它	期刊：Educational Psychology 作者：Chi-hung Clarence Ng 出版日期：2013-09-01
求助人	zhogwe 在 2026-08-08 16:27:35 发布自广东，悬赏 30 积分
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