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  IT高等教育教师 与对AI驱动教育技术的信任：对高等教育中人工智能应用的影响 相关领域
计算机科学
数学教育
知识管理
高等教育
心理学
数据科学
工程管理
工程伦理学
医学教育
人工智能
工程类
政治学
医学
法学
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| 其它 | 摘要人工智能（AI）在高等教育中的整合面临诸多阻碍因素，尤其是透明度的明显缺失、可靠性问题和伦理问题。这一问题极大地阻碍了生成式人工智能教育技术（Ed-Tech）在高等教育领域的普及，这与金融、健康和管理等其他领域不同。高等教育从业者中的主流观点仍然动摇，对于是否全面允许人工智能、施加全面限制，或允许在学术课程中尽量融入存在分歧。本试点研究旨在阐明影响信息技术（IT）教师在人工智能教育技术中认知信任的细致因素。这种信任或缺乏信任对高等教育中人工智能更广泛采用的影响，构成了本学术研究的重点研究。 |
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(2025-6-4)
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