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标题
The Support, Education and Learning Needs of Experienced Nurses Who Are Transitioning to Work in Intensive Care: A Scoping Review
向重症监护工作过渡的有经验护士的支持、教育和学习需求：一项范围审查
相关领域
师徒制 检查表 护理部 背景（考古学） 梅德林 重症监护 心理学 医学教育 医学 政治学 生物 古生物学 重症监护医学 认知心理学 法学
网址
https://doi.org/10.1111/jocn.17593
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1111/jocn.17593 doi
其它 期刊：Journal of Clinical Nursing
作者：Ching Yee Luk; Rachael Duncan; Cheryle Moss
出版日期：2024-12-09
求助人
简单的芷云 在 2025-12-17 17:54:12 发布自内蒙古，悬赏 10 积分
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