标题 |
Effects of flipped English learning designs on learning outcomes and cognitive load: Workload of out‐of‐class activities versus during‐class activities
翻转式英语学习设计对学习结果和认知负荷的影响——课外活动与课堂活动的工作量比较
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Journal of Computer Assisted Learning 作者:Xiu Xin; Meng Zhang 出版日期:2024 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |