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 Bilingual effect: the influence of L2 reading proficiency on cognitive control differences among young adult Chinese-English bilinguals 双语效应：二语阅读水平对青少年汉英双语者认知控制差异的影响
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期刊：Journal of Cognitive Psychology 作者：Zhilong Xie; Xiaying Chu 出版日期：2022-12-06 |
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