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Understanding the school experience of primary pupils with ADHD in France: insights from a photovoice-inspired participatory photography workshop
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DOI
10.1080/09687599.2026.2713681 doi
其它 期刊:Disability & Society
作者:Mélanie Sulmona-Cossu; Amélie Courtinat-Camps
出版日期:2026-08-13
求助人
更健康 在 2026-09-23 11:05:28 发布自中国,悬赏 30 积分
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