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 Enhancing elementary students' writing habits with generative AI: A study of handwritten diary and AI companions 相关领域
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| DOI |
10.17239/jowr-2026.17.03.03
doi
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| 其它 |
期刊：Journal of Writing Research 作者：Chang-Yen Liao 出版日期：2026-02-17 |
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