Student characteristics affecting the recognition of high cognitive ability by teachers and peers

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标题	Student characteristics affecting the recognition of high cognitive ability by teachers and peers 相关领域脱离理论心理学情感（语言学）发展心理学认知学业成绩社会心理学医学老年学神经科学沟通
网址	https://doi.org/10.1016/j.lindif.2019.101820 AI链接 kuleuven.bedoi.org
DOI	10.1016/j.lindif.2019.101820 doi
其它	期刊：Learning and Individual Differences 作者：Jeroen Lavrijsen; Karine Verschueren 出版日期：2020-01-21
求助人	sshx 在 2026-01-27 14:00:19 发布自海南，悬赏 10 积分
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