Self-efficacy, motivation, and achievement in school from the perspective of reciprocal determinism

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标题	Self-efficacy, motivation, and achievement in school from the perspective of reciprocal determinism
网址	https://doi.org/10.1016/s0749-7423(08)15012-9
DOI	10.1016/s0749-7423(08)15012-9 doi
其它	期刊：Advances in Motivation and Achievement 作者：Frank Pajares; Ellen L. Usher 出版日期：2012-02-12
求助人	IBMffff 在 2026-03-09 12:59:40 发布自陕西，悬赏 10 积分
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