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 Negative cognitive errors in children: Questionnaire development, normative data, and comparisons between children with and without self-reported symptoms of depression, low self-esteem, and evaluation anxiety 儿童的负性认知错误：问卷开发、标准数据以及有和没有自我报告的抑郁、低自尊和评估焦虑症状的儿童之间的比较
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