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 Parental harsh discipline and children’s anxiety in China: An examination of the moderating and mediating roles of teacher–student relationships and peer relationships 父母严厉管教与中国儿童焦虑——师生关系和同伴关系的调节和中介作用研究
相关领域
心理学
焦虑
中国
发展心理学
同侪关系
社会心理学
同伴受害
人为因素与人体工程学
毒物控制
同级组
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法学
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| 其它 |
期刊：Psychology of Violence 作者：Liu Li; Ruilian Shi; Peixin Zhai; Meifang Wang 出版日期：2023-11-01 |
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