A systematic review informing recommendations for assessing implementation variability in universal, school-based social and emotional learning interventions

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标题	A systematic review informing recommendations for assessing implementation variability in universal, school-based social and emotional learning interventions
网址	https://doi.org/10.1016/j.sel.2025.100112
DOI	10.1016/j.sel.2025.100112 doi
其它	期刊：Social and Emotional Learning: Research, Practice, and Policy 作者：Annie O’Brien; M. Panayiotou; Joao Santos; Suzanne Hamilton; Neil Humphrey 出版日期：2025-05-01
求助人	邦邦在 2026-07-06 19:52:11 发布自四川，悬赏 10 积分
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