Identifying multilevel factors on student mathematics performance for Singapore, Korea, Finland, and Denmark in PISA 2022: considering individualistic versus collectivistic cultures

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标题	Identifying multilevel factors on student mathematics performance for Singapore, Korea, Finland, and Denmark in PISA 2022: considering individualistic versus collectivistic cultures 在2022年PISA中确定影响新加坡、韩国、芬兰和丹麦学生数学成绩的多层次因素：考虑个人主义与集体主义文化相关领域集体主义个人主义多级模型数学教育心理学数学政治学统计法学
网址	https://doi.org/10.1057/s41599-025-04466-y
DOI	10.1057/s41599-025-04466-y doi
其它	期刊：Humanities and Social Sciences Communications 作者：Jinpeng Niu; Xu Hui; Jiangtao Yu 出版日期：2025-02-07
求助人	唐皮皮在 2025-08-08 15:08:04 发布自江西，悬赏 10 积分
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