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 Brief Report: A Randomized Controlled Trial of the Effects of RECALL (Reading to Engage Children with Autism in Language and Learning) for Preschoolers with Autism Spectrum Disorder 简要报告：一项关于回忆（阅读以使自闭症儿童参与语言和学习）对学龄前自闭症谱系障碍儿童影响的随机对照试验
相关领域
心理学
自闭症
自闭症谱系障碍
发展心理学
召回
阅读理解
阅读（过程）
随机对照试验
对话的
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期刊：Journal of Autism and Developmental Disorders 作者：Jennie Ying Tung Lo; Kathy Kar‐man Shum 出版日期：2020-09-11 |
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