发布文献求助
求助中
  • 文献求助详情
标题
Understanding identity development of novice EFL teachers in lesson studies: a complex dynamic systems perspective
相关领域
透视图（图形） 课程研究 身份（音乐） 数学教育 开发（拓扑） 心理学 计算机科学 教育学 数学 哲学 人工智能 专业发展 美学 数学分析
网址
https://doi.org/10.1108/ijlls-11-2024-0260
DOI
10.1108/ijlls-11-2024-0260 doi
其它 期刊：International Journal for Lesson and Learning Studies
作者：Lisha Guo; Hetian Yu
出版日期：2025-08-07
求助人
Echo 在 2025-09-28 14:33:44 发布自山西，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
提交工单
相关文献
  1. The potential of lesson study in enhancing secondary school mathematics teachers’ pedagogical pract...
  2. The many faces of lesson study and learning study
  3. Implementing Japanese lesson study: an example of teacher-researcher collaboration
  4. Teachers’ understanding and concerns about the practices of lesson study in suburb schools in Laos
  5. Promoting math teacher active learning with the lesson study approach
  6. Using lesson study as an approach to developing teachers as researchers
  7. Four Teachers Looking for a Lesson: Developing Materials with Lesson Study
  8. On Lesson Study
  9. DETERMINING QUALITY REQUIREMENTS AT THE UNIVERSITIES TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATION
  10. Lesson 13 Interacting with Tourists Lesson Lesson
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

  • 4小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    14:33:49 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    14:33:45 科研通AI机器人（日本 东京）收到请求，开始寻找文献
    14:33:44 已向机器人发送请求

  • 4小时前

    Echo Echo Lv11 求助人 发起了本次求助

更新
PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
科研通AI2S的应助被能干的鞅采纳，获得10
1秒前
Willer完成签到，获得积分10
3秒前
4秒前
111完成签到 ，获得积分10
5秒前
8秒前
小铃铛完成签到，获得积分10
9秒前
9秒前
9秒前
李健的小迷弟的应助被oldblack采纳，获得10
11秒前
Ava的应助被allrubbish采纳，获得10
12秒前
温婉的篮球完成签到，获得积分10
13秒前
chen发布了新的文献求助10
14秒前
16秒前
19秒前
芋泥小天才完成签到 ，获得积分10
19秒前
20秒前
21秒前
能干的鞅发布了新的文献求助10
22秒前
22秒前
vv发布了新的文献求助10
22秒前
小手冰凉完成签到 ，获得积分10
23秒前
qiqi发布了新的文献求助30
23秒前
Ava的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
情怀的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
Zx_1993的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
LaTeXer的应助被科研通管家采纳，获得50
23秒前
23秒前
Akim的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
TTRO完成签到，获得积分10
24秒前
24秒前
allrubbish发布了新的文献求助10
25秒前
能干的鞅完成签到，获得积分10
28秒前
大力无声发布了新的文献求助10
28秒前
28秒前
123发布了新的文献求助10
29秒前
Sicily完成签到，获得积分10
30秒前
Yuki发布了新的文献求助10
35秒前
36秒前
852的应助被LuckyJ_Jia采纳，获得10
36秒前
彭于彦祖的应助被qiqi采纳，获得20
37秒前
高分求助中
(应助此贴封号)【重要！！请各用户(尤其是新用户)详细阅读】【科研通的精品贴汇总】 10000
高温高圧下融剤法によるダイヤモンド単結晶の育成と不純物の評価 5000
Aircraft Engine Design, Third Edition 500
Neonatal and Pediatric ECMO Simulation Scenarios 500
苏州地下水中新污染物及其转化产物的非靶向筛查 500
Rapid Review of Electrodiagnostic and Neuromuscular Medicine: A Must-Have Reference for Neurologists and Physiatrists 500
Vertebrate Palaeontology, 5th Edition 500
热门求助领域 （近24小时）
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 内科学 生物化学 物理 计算机科学 纳米技术 遗传学 基因 复合材料 化学工程 物理化学 病理 催化作用 免疫学 量子力学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 4737137
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 4089539
关于积分的说明 12649906
捐赠科研通 3798693
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 2097474
邀请新用户注册赠送积分活动 1123106
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 998532
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通