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 Exploring the effectiveness of virtual reality as a learning tool in the context of task interruption: A systematic review 探索虚拟现实作为任务中断背景下学习工具的有效性：一项系统综述
相关领域
虚拟现实
适应性
任务（项目管理）
背景（考古学）
计算机科学
渲染（计算机图形）
人机交互
培训（气象学）
工程类
人工智能
生态学
古生物学
物理
系统工程
气象学
生物
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期刊：International Journal of Industrial Ergonomics 作者：Sameeran G. Kanade; Vincent G. Duffy 出版日期：2024-01-01 |
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