An Indian perspective on interdisciplinary storylines and science practices in a socio-cultural context

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标题	An Indian perspective on interdisciplinary storylines and science practices in a socio-cultural context 相关领域课程背景（考古学）科学教育教育学社会学数学教育主题分析社会文化进化社会科学心理学定性研究地理人类学考古
网址	https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2289030
DOI	10.1080/09500693.2023.2289030 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：Sushma Sardana; Alka Muddgal 出版日期：2024-01-19
求助人	鸽子在 2026-01-14 15:52:43 发布自中国澳门，悬赏 30 积分
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