Self‐regulated learning in the clinical context: a systematic review

已完结

文献求助详情

标题	Self‐regulated learning in the clinical context: a systematic review 相关领域心理信息心理干预背景（考古学）医学教育指导心理学系统回顾梅德林医学护理部政治学生物古生物学法学心理治疗师
网址	https://doi.org/10.1111/medu.13615
DOI	10.1111/medu.13615 doi
其它	期刊：Medical Education 作者：Maaike A. van Houten-Schat; J. J. Berkhout; Nynke van Dijk; Maaike Endedijk; Debbie Jaarsma; et al 出版日期：2018-06-25
求助人	tjxx 在 2026-01-04 12:04:03 发布自辽宁，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

学术共进，科研互通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

更新

2025年影响因子查询已上线 (2025-6-18)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 罗wq发布了新的文献求助10

刚刚; 外向的醉易完成签到，获得积分10

1秒前; 忐忑的中心完成签到，获得积分10

11秒前; 安之完成签到，获得积分10

12秒前; Ava上传了应助文件

12秒前; Wang完成签到，获得积分10

15秒前; 一颗红葡萄完成签到，获得积分10

17秒前; 成就的迎夏发布了新的文献求助10

18秒前; adobe完成签到，获得积分10

20秒前; 开心的人杰完成签到，获得积分10

24秒前; FUNG完成签到，获得积分10

30秒前; 要减肥的山灵完成签到，获得积分10

31秒前; weng完成签到，获得积分10

33秒前; 蕾姐完成签到，获得积分10

34秒前; ph完成签到，获得积分10

35秒前; 殷勤的涵梅完成签到，获得积分10

35秒前; pp完成签到，获得积分10

36秒前; Lemenchichi完成签到，获得积分10

37秒前; smottom上传了应助文件

38秒前; s5228201完成签到，获得积分10

38秒前; 枫糖叶落完成签到，获得积分10

38秒前; 上官若男上传了应助文件

39秒前; shawn完成签到，获得积分10

40秒前; 许寒酥完成签到，获得积分10

42秒前; huan900926发布了新的文献求助10

42秒前; smottom上传了应助文件

49秒前; SciGPT的应助被复杂小甜瓜采纳，获得10

49秒前; 漂亮姐姐完成签到，获得积分10

51秒前; 木康薛完成签到，获得积分10

51秒前; 雷霆康康完成签到，获得积分10

52秒前; 骄傲yy发布了新的文献求助30

52秒前; 如约而至完成签到，获得积分10

53秒前; huan900926完成签到，获得积分10

54秒前; lym完成签到，获得积分10

55秒前; daguan完成签到，获得积分10

59秒前; 戈壁风骨完成签到，获得积分10

1分钟前; 巧克力手印完成签到，获得积分10

1分钟前; 菠萝谷波完成签到，获得积分10

1分钟前; 骄傲yy完成签到，获得积分10

1分钟前; suliang完成签到，获得积分10

1分钟前