AI-driven mixed-methods analysis of technology dependence: Personality-moderated pathways to Oral English anxiety in language learning

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标题	AI-driven mixed-methods analysis of technology dependence: Personality-moderated pathways to Oral English anxiety in language learning
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.actpsy.2025.105670
DOI	10.1016/j.actpsy.2025.105670 doi
其它	期刊：Acta Psychologica 作者：Xiaowei Wang; Shuaijun Lin; Bowen Chen; Hongfeng Zhang 出版日期：2025-10-01
求助人	细心的雪晴在 2026-08-25 21:35:18 发布自河北，悬赏 10 积分
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