Acceptability and Short-Term Outcomes of a Brief, Bystander Intervention Program to Decrease Bullying in an Ethnically Blended School in Low-Income Community - 科研通

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标题	Acceptability and Short-Term Outcomes of a Brief, Bystander Intervention Program to Decrease Bullying in an Ethnically Blended School in Low-Income Community
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s40688-020-003...
DOI	10.1007/s40688-020-00321-w doi
其它	期刊：Contemporary School Psychology 作者：Aida Midgett; Diana M. Doumas 出版日期：2020-09-19
求助人	cc 在 2026-08-12 00:30:47 发布自河北，悬赏 10 积分
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