The role of feedback on students’ diagramming: Effects on monitoring accuracy and text comprehension

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标题	The role of feedback on students’ diagramming: Effects on monitoring accuracy and text comprehension
网址	https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2023.102251
DOI	10.1016/j.cedpsych.2023.102251 doi
其它	期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：Sophia Braumann; Janneke van de Pol; Ellen Kok; Héctor J. Pijeira-Díaz; Margot van Wermeskerken; et al 出版日期：2024
求助人	激昂的傲柔在 2026-03-04 22:07:04 发布自广东，悬赏 10 积分
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