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![]() 在诊断为自闭症谱系障碍的儿童的小组教学中嵌入指导性反馈
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期刊:Journal of Applied Behavior Analysis 作者:Justin B. Leaf; Joseph H. Cihon; Aditt Alcalay; Erin Mitchell; Donna Townley‐Cochran; et al 出版日期:2017-02-17 |
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