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Literacy Development Among Language Minority Background and Dyslexic Children in Finnish Orthography Context 芬兰语正字法背景下语言少数背景和阅读障碍儿童的识字发展
相关领域
心理学
正字法
读写能力
阅读(过程)
背景(考古学)
发展心理学
语言发展
第二语言
书面语
诵读困难
语言学
教育学
古生物学
哲学
生物
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期刊:Reading Psychology 作者:Riitta Sikiö; Martti Siekkinen; Leena Holopainen 出版日期:2015-11-06 |
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