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The effects of online education on academic success: A meta-analysis study

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作者

Hakan Ulum

出处

期刊：Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
日期：2021-09-06 卷期号：27 (1): 429-450 被引量：82

链接

springer.com nih.gov nih.govdoi.org

标识

DOI：10.1007/s10639-021-10740-8

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