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Communities of practice in supporting collective sense-making for culturally nourishing schooling
社会学
心理学
教育学
作者
Rose Amazan,
Sara Weuffen,
Shanna Langdon,
Tracy L. Durksen
出处
期刊:
Learning, Culture and Social Interaction
[Elsevier BV]
日期:2025-03-11
卷期号:52: 100896-100896
标识
DOI:10.1016/j.lcsi.2025.100896
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