Exploring ChatGPT's potential as an AI-powered writing assistant: A comparative analysis of second language learner essays

语言学 心理学 数学教育 教育学 哲学
作者
Stachus Tu
出处
期刊:Language Teaching [Cambridge University Press]
卷期号:: 1-3
标识
DOI:10.1017/s0261444824000259

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