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The impact of bi/multilingualism on brain activity in dual language education based on smart technologies: Neurolinguistic aspect

多语种 教育技术 双语 对偶（语法数字） 多语种神经科学 心理学 计算机科学 语言学 社会学 神经科学 教育学 哲学
作者
Yang Liu
出处
期刊：Education and Information Technologies [Springer Nature]
日期：2024-03-08
标识
DOI：10.1007/s10639-024-12571-9
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