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作者
Raymond B. Miller,
Barbara A. Greene,
Gregory P. Montalvo,
Bhuvaneswari Ravindran,
Joe D. Nichols
出处
期刊：
Contemporary Educational Psychology
[Elsevier BV]
日期：1996-10-01
卷期号：21 (4): 388-422
被引量：580
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1006/ceps.1996.0028
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