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Integrating Ethics and Career Futures with Technical Learning to Promote AI Literacy for Middle School Students: An Exploratory Study

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作者

Helen Zhang,Irene Lee,Safinah Ali,Daniella DiPaola,Yihong Cheng,Cynthia Breazeal

出处

期刊：International Journal of Artificial Intelligence in Education [Springer Science+Business Media]
日期：2022-05-09 卷期号：33 (2): 290-324 被引量：293

链接

springer.com nih.gov nih.govdoi.org

标识

DOI：10.1007/s40593-022-00293-3

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