Gender, racial-ethnic, and socioeconomic disparities in the development of social-emotional competence among elementary school students

心理学社会经济地位民族测量不变性发展心理学社会文化进化能力（人力资源）社会心理学验证性因素分析结构方程建模人口人口学社会学人类学统计数学

作者

Juyeon Lee,Valerie B. Shapiro,Jennifer L. Robitaille,Paul A. LeBuffe

出处

期刊：Journal of School Psychology [Elsevier]
日期：2024-04-13 卷期号：104: 101311-101311 被引量：3

链接

escholarship.org escholarship.org nih.govdoi.org

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DOI：10.1016/j.jsp.2024.101311

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