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The relationship between resilience, academic engagement, and english academic achievement among children in rural regions: the mediating effects of academic emotions
作者
Yihan Fu,
Zhi Lin,
Gang Zeng,
Xuejun Lu
出处
期刊：
Current Psychology
[Springer Science+Business Media]
日期：2025-12-16
卷期号：45 (1)
标识
DOI：10.1007/s12144-025-08846-0
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