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Basic psychological needs satisfaction at school, behavioral school engagement, and academic achievement: Longitudinal reciprocal relations among elementary school students

心理学 互惠的 学业成绩 数学教育 发展心理学 语言学 哲学
作者
Yanhui Wang,Lili Tian,E. Scott Huebner
出处
期刊:Contemporary Educational Psychology [Elsevier BV]
卷期号:56: 130-139 被引量:148
标识
DOI:10.1016/j.cedpsych.2019.01.003
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