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Effect of peer education model on nursing students' knowledge and attitudes towards HIV/AIDS

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作者
Erdal Ceylan,Ayşegül Koç
出处
期刊:Nurse Education Today [Elsevier BV]
卷期号:99: 104808-104808 被引量:21
标识
DOI:10.1016/j.nedt.2021.104808
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