Beliefs about the self-regulation of learning predict cognitive and metacognitive strategies and academic performance in pre-service teachers

烦烦烦发布了新的文献求助10

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简单花花发布了新的文献求助10

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joy发布了新的文献求助10

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大模型上传了应助文件

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Ava的应助被可耐的电源采纳，获得10

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默默善愁发布了新的文献求助10

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融融虫发布了新的文献求助10

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大个上传了应助文件

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丘比特的应助被清脆的雁易采纳，获得10

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长情冷菱完成签到，获得积分10

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科研通AI6.4的应助被lyznbhh采纳，获得10

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赞赞完成签到，获得积分10

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ZyO0发布了新的文献求助10

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研友_xLO40n发布了新的文献求助10

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科研通管家关闭了忙与闲都伤的文献求助

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科研小张张发布了新的文献求助10

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忙与闲都伤发布了新的文献求助30

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wht完成签到，获得积分10

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上官若男的应助被全没了采纳，获得10

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酷酷的仇天发布了新的文献求助10

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fan完成签到，获得积分10

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顺顺过过发布了新的文献求助10

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Zhou上传了应助文件

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丘比特上传了应助文件

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丘比特的应助被鱼鱼采纳，获得30

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那里一个人都没有完成签到 ，获得积分10

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orixero的应助被lily采纳，获得10

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hazekurt完成签到，获得积分10

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jack1511完成签到，获得积分10

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Ronnie完成签到，获得积分20

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brookinmo完成签到，获得积分10

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和谐归尘的应助被默默善愁采纳，获得10

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拾玖完成签到，获得积分10

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Heartar驳回了Camellia的应助

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科研小张张完成签到，获得积分10

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专属发布了新的文献求助10

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黑米粥发布了新的文献求助10

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斯文败类的应助被欢呼小蚂蚁采纳，获得10

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研友_xLO40n完成签到，获得积分10

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斯文败类的应助被chcmuer采纳，获得10

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