Copying, paraphrasing, and academic writing development: A re-examination of L1 and L2 summarization practices

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作者
Casey Keck
出处
期刊:Journal of Second Language Writing [Elsevier BV]
卷期号:25: 4-22 被引量:156
标识
DOI:10.1016/j.jslw.2014.05.005
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