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Advancing nursing education through social and emotional learning: A systematic review guided by the Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning framework

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作者

Yoonjung Ji,Wonhee Baek,Ari Min

出处

期刊：Nurse Education Today [Elsevier BV]
日期：2026-06-06 卷期号：167: 107221-107221 被引量：3

链接

标识

DOI：10.1016/j.nedt.2026.107221

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