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作者
Frédéric Guay,
Pierre Valois,
Érick Falardeau,
Valérie Lessard
出处
期刊:
Learning and Individual Differences
[Elsevier BV]
日期:2015-12-04
卷期号:45: 291-298
被引量:50
链接
handle.net
doi.org
标识
DOI:10.1016/j.lindif.2015.11.014
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